近日，山東聊城市冠縣一中學食堂因未設置座椅、學生全程站立就餐，相關視頻引發熱議。視頻中，學生在桌子旁排成兩排，站著用餐，桌子高度到學生的腰部。面對質疑，學校表示為該校傳統，沒有必要設置座椅，還強調食堂“飯菜可口”，是“省級優質食堂”。
所謂“傳統”，不過是時代的尾巴。不少70后、80后小時候確實有過在學校里面站著吃飯的體驗，但那是課桌當餐桌、操場當食堂的年代——學生多、教室少、預算緊，站著吃三口兩口趕緊給下一波騰地兒，站著吃飯很顯然是一種無奈之舉。
但如今早已不是當年那樣。2017年至2024年期間，冠縣教育投入累計達90億元，共改擴建學校135處，建設高標準綜合樓127棟、運動場135個。此外據報道，2022年，冠縣財政局科教文衛科科長劉偉曾經自豪地說，“在冠縣，最好的建筑是學校。”既然“最好”都給了學校，卻獨容不下一把椅子，這邏輯無論如何也說不通。
校方把“省級優質食堂”當成擋箭牌，仿佛飯菜香就能替代座椅。照此邏輯，餐廳干脆也別擺椅子，大家站著品鑒，豈不更顯尊貴？教育是以人為本，不是以傳統為本。一張椅子值不了幾個錢，卻能讓孩子坐得端正、安心吃飯，也能讓“優質”二字名副其實。
我們并不反對適當勞動教育、挫折教育。但真正的“苦”，應當是攀登知識高峰時的腦力消耗，是運動場上突破極限的乳酸堆積，而不是毫無意義的“罰站式就餐”。把“沒苦硬吃”當成管理捷徑，本質上是教育懶政。
值得注意的是，該案例并非孤例。近年來，從“蹲地吃飯”到“操場讀書”，一些地方把硬件短板說成“特色”，把懶政怠政包裝成“管理模式”。一旦有人質疑，便抬出“學生適應”“家長支持”的擋箭牌，仿佛反對者都是“矯情”。但是要論傳統，再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子是不是傳統呢？學校在有選擇地執行傳統時，問過孩子們意見嗎？
站著吃飯的傳統，可以留在博物館，但不該留在如今的食堂。中學的椅子問題，不是財政問題，不是文化問題，而是態度問題。教育需要儀式感，但不需要“罰站式”的儀式；需要吃苦耐勞，但不需要“沒苦硬吃”的表演。
來源：紅網
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