孟秋時(shí)節(jié)，“一帶一路”高校聯(lián)盟十周年大會(huì)暨合作論壇日前在甘肅敦煌召開，這是2025敦煌論壇活動(dòng)之一。論壇上，來自俄羅斯、巴基斯坦、烏茲別克斯坦等20余個(gè)國家的近200名專家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，回顧過去十年的同行之路。
高校聯(lián)盟“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)大
2015年，在甘肅省委省政府的倡議和推動(dòng)下，蘭州大學(xué)與來自8個(gè)國家和地區(qū)的47所高校共同發(fā)布《敦煌共識(shí)》，發(fā)起成立“一帶一路”高校聯(lián)盟，開啟了共建高等教育共同體的探索。
作為聯(lián)盟秘書長(zhǎng)單位，蘭州大學(xué)秉持“共建共享、服務(wù)全局”的理念，推動(dòng)聯(lián)盟“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)大。本次論壇上，隨著與尼日利亞阿貝奧庫塔聯(lián)邦農(nóng)業(yè)大學(xué)等多所新成員高校簽署入盟協(xié)議，聯(lián)盟已覆蓋全球27個(gè)國家和地區(qū)的197所高校，形成廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)。
十年耕耘，“一帶一路”教育合作已形成高等教育、職業(yè)教育、教師教育、數(shù)字教育、學(xué)生交流五張亮眼的金色名片。
在當(dāng)天論壇上，發(fā)展中國家科學(xué)院院士、巴基斯坦科學(xué)院院士、巴基斯坦真納大學(xué)教授穆什塔克·艾哈邁德致辭時(shí)指出，“一帶一路”高校聯(lián)盟向世界證明，知識(shí)可以成為和平、繁榮與可持續(xù)發(fā)展最強(qiáng)大的力量。
“共建‘一帶一路’倡議不僅關(guān)乎貿(mào)易路線和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更在于搭建人與人、文化與文化、大學(xué)與大學(xué)之間的橋梁。”阿拉伯大學(xué)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)阿姆爾·埃扎特·薩拉馬在視頻致辭時(shí)強(qiáng)調(diào)。
助推10余項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)走出國門
在論壇頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，蘭州大學(xué)教授龍瑞軍、熊友才分別獲得生態(tài)合作與可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展與技術(shù)合作卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
“在共建‘一帶一路’國家推廣技術(shù)項(xiàng)目，絕不能簡(jiǎn)單‘復(fù)制粘貼’，要尊重科學(xué)規(guī)律和當(dāng)?shù)貙?shí)際，通過大量實(shí)踐和試驗(yàn)，完成在地化改造。”蘭州大學(xué)教授、巴基斯坦科學(xué)院外籍院士熊友才說。他介紹，蘭州大學(xué)推廣的旱地雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)，具有投入低、產(chǎn)量高、操作簡(jiǎn)單、環(huán)境友好的優(yōu)勢(shì)，被巴基斯坦、肯尼亞、埃塞俄比亞等國大面積推廣示范。
他的學(xué)生威利來自肯尼亞，留學(xué)期間努力學(xué)習(xí)壟溝覆膜技術(shù)?！拔蚁氚烟m大的技術(shù)帶回家鄉(xiāng)，為肯尼亞帶來改變?！蓖f。十年來，已有101個(gè)國家的留學(xué)生來蘭州大學(xué)深造，其中93%來自共建“一帶一路”國家，他們正成為推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要力量。
在巴基斯坦北部山區(qū)，蘭州大學(xué)“一帶一路”研究中心副主任、教授龍瑞軍將甘肅太陽能泵介紹給當(dāng)?shù)睾献骰锇椋晒⒑铀翈资赘叩呐_(tái)地農(nóng)田中，解決了灌溉難題。
“甘肅在氣候、地形上與中亞、南亞部分區(qū)域相似，可以圍繞光伏產(chǎn)業(yè)、山地生態(tài)農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域，展開技術(shù)交流和產(chǎn)業(yè)合作?！饼埲疖娊榻B。蘭州大學(xué)與哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學(xué)共建的“智慧農(nóng)業(yè)中心”已被納入中哈元首會(huì)見成果清單，兩校正以該中心為基礎(chǔ)，為區(qū)域糧食安全與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
目前，蘭州大學(xué)與聯(lián)盟高校圍繞生態(tài)與環(huán)境、生命與健康等領(lǐng)域，已布局建設(shè)45個(gè)國際科技合作類研究基地，推廣了節(jié)水灌溉、生態(tài)修復(fù)等10余項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。
攜手構(gòu)建可持續(xù)的高等教育共同體
本次論壇以“十年同行·智創(chuàng)未來——共啟‘一帶一路’教育共同體新篇章”為主題，同步舉辦新能源與碳中和倡議等5個(gè)分論壇。
在“絲路文明互鑒與數(shù)智時(shí)代的國際中文教育發(fā)展”分論壇，蘭州大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、教授李利芳展示了正在建設(shè)的兒童閱讀互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
“兒童文學(xué)是促進(jìn)民心相通的絕佳載體。隨著海外中文學(xué)習(xí)者低齡化，我們需要提供符合孩子身心特點(diǎn)、樂于接受的教育產(chǎn)品?！崩罾急硎荆?xiàng)目利用數(shù)字技術(shù)、人工智能等現(xiàn)代化手段，在優(yōu)質(zhì)中國原創(chuàng)兒童文學(xué)資源中融入音頻、視頻、實(shí)時(shí)互動(dòng)等多種元素，推動(dòng)國際中文教育兒童文學(xué)閱讀與學(xué)習(xí)體驗(yàn)全面升級(jí)。
近年來，蘭州大學(xué)已為共建“一帶一路”國家培養(yǎng)了207名國際中文教育人才，其中不少人已成為當(dāng)?shù)刂形慕處煟慌沙鰧W(xué)生海外實(shí)習(xí)547人次，開展中文課程、文藝演出，深化了與共建國家人民之間的友誼。
“十年來，這個(gè)以民心相通和人才培養(yǎng)為使命的高等教育合作平臺(tái)，從無到有、由小變大，已經(jīng)成為推動(dòng)國際教育合作、科研協(xié)同與文化互鑒的關(guān)鍵力量。”蘭州大學(xué)國際合作與交流處處長(zhǎng)遲剛說。
在第二個(gè)十年的新起點(diǎn)上，論壇發(fā)布了“一帶一路”高校聯(lián)盟2025《敦煌共識(shí)》。共識(shí)提出，聯(lián)盟將積極推動(dòng)數(shù)字教育、人工智能賦能、關(guān)鍵科技攻關(guān)、高層次人才培養(yǎng)與多元文明互鑒等前沿領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作，攜手構(gòu)建富有韌性、可持續(xù)的高等教育共同體。
“面向未來，蘭州大學(xué)愿與各成員高校一道，以更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的精神、更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)，共同推動(dòng)聯(lián)盟從擴(kuò)容向提質(zhì)、從成形向賦能、從共生向共榮的轉(zhuǎn)變，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)。”蘭州大學(xué)黨委書記馬小潔說。
來源：光明日?qǐng)?bào) 王冰雅 尚 杰
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